为了提高化学教育专业师范生的教学技能水平，促进学科发展，打造高素质、专业化、创新型的教师队伍，2025年9月19日至9月22日，由中国教育技术协会微格教学专业委员会主办、重庆师范大学承办的2025年化学教育微格教学论坛暨第十四届高校化学教育师范生教学技能测试与交流展示活动在重庆隆重举行。我系化学专业六位同学参加了本次比赛。经过激烈地角逐，吕子凌、张菲、雷媛媛荣获本次大赛二等奖；赵晨慧、郭伽、赵蕾荣获比赛三等奖。

从七月的盛夏到九月的仲秋，两个多月的备赛时光犹如一场与细节较劲、与自我对话的修行。黄学梅、王彩荣两位教师始终以专业眼光引领方向，从课题选择到教学设计，从试讲打磨到细节优化，对每一个环节都进行悉心的指导；六位同学始终以饱满的热情投入其中，在一次次推翻与重建中，让教学方案逐渐完善，让教学技能不断提升。

站在重庆师范大学的赛场，面对来自全国高校的选手与专业评委，六位同学既紧张又兴奋。当课堂的铃声响起，当与 “学生”的互动展开，当评委的目光聚焦而来，她们将两个多月的准备化为从容的展示，也在这场较量中收获了独特的感悟。

赵晨慧将比赛比作 “一场漫长却温暖的征程”。她在与 “学生” 的互动中找到了教学的乐趣；郭伽的比赛经历则充满 “意外与惊喜”。在讲解 “中国石化绿电制氢” 时，“学生” 眼里的光芒让她备受鼓舞；吕子凌则对自己的《物质的变与辨》感慨万分，她通过回忆比赛的细节让自己懂了教学是综合实力的竞争，也是一场师生的双向交流；赵蕾则在与 “学生” 和评委的互动中收获了宝贵经验。面对 “学生” 的沉默，她用拆解问题的方式调动氛围；雷媛媛在展示 “铁的锈蚀诗篇” 时，深刻体会到 “教学勇气” 的意义。张菲则在 “诗酒中的化学密码” 的教学中收获了成长。她在这场比赛中感受到了跨学科教学的魅力。

比赛不仅是展示自我的舞台，更是反思成长的契机。六位同学在赛后认真反思，从教学内容、课堂互动、应急处理等方面总结不足，也明确了未来的提升方向。通过参赛，六位选手不仅收获了荣誉，也对 “教师” 这一职业有了更深的理解，为自身未来的专业发展奠定了坚实基础，更加坚定了从事教育事业信念。

本次教学技能展示活动，是我系化学师范生教学技能的一次集中展示，也是人才培养成果的生动体现。未来，我系将继续以各类赛事为契机，加强师范生教学技能培养训练，助力更多学子在教育之路上逐梦前行，绽放光芒！