化学系赴西北大学化工学院、陕西科技大学化学与化工学院考察调研

为深入贯彻国家“双碳”战略部署，进一步提升能源化学工程专业人才培养质量，2026年10月21日至22日，长治学院化学系组织教师先后赴西北大学化工学院、陕西科技大学化学与化工学院开展考察调研。调研组成员包括化学系教学副主任孙龙、能源化学工程专业负责人郭艳妮、能源化学工程专业骨干教师卫伟。

走进西北大学化工学院：学习“碳中和”育人理念

西北大学化工学院能源化学工程专业是全国首批设立的十个能源化学工程专业之一，先后入选省级和国家级一流本科专业建设点，依托化学工程与技术学科及碳氢资源清洁利用国际科技合作基地、陕北能源先进化工利用技术教育部工程研究中心等高水平平台，立足陕北国家级能源化工基地，将“碳中和”理念融入人才培养全过程，专业建设经验丰富。10月21日，调研组在该院围绕人才培养体系、实习实践、特色课程与AI智慧课程、学科竞赛与能力提升四个方面进行了深入的座谈交流。

在人才培养体系方面，调研组详细了解了该院能源化学工程专业的办学定位与培养目标、课程体系的分层设计与学分分配、校企共研实践课开设模式，以及新能源、绿色低碳等产业前沿技术融入课堂教学的具体路径，并就培养方案迭代、课程群搭建、理论与实践教学学时配比优化等问题进行了探讨。

在实习实践方面，调研组实地参观了该院实践教学平台，重点了解了虚拟仿真平台建设、与企业共建虚拟项目、校外企业实践基地建设及产业学院建设情况，并就见习实习全流程管理、实习企业遴选标准、实习过程多元评价体系等具体举措进行了交流。

在特色课程与AI智慧课程方面，调研组学习了该院结合区域能源产业开设差异化特色课程的经验做法，深入了解了数字孪生、AI辅助计算、智能助教等AI技术融入专业教学的具体做法、配套软硬件资源配置方案、智慧课程开发路径与师资培训推进机制，并就在线精品课程、虚拟仿真资源库建设以及跨校、校企课程资源互通等议题交换了意见。

在学科竞赛与能力提升方面，双方围绕化工设计竞赛、化工实验大赛、“互联网+”等能源化工类学科竞赛培育机制、校内教师与企业导师协同指导机制及配套激励政策、竞赛成果反哺教学并转化为毕业设计选题的路径等进行了充分研讨。

走进陕西科技大学化学与化工学院：借鉴多层次人才培养经验

陕西科技大学化学与化工学院能源化学工程作为面向国家能源战略需求的新兴战略专业，依托化学工程与技术、化学两个一级博士点构建了本硕博多层次培养体系，以新能源生产与利用、石油化工绿色与低碳、煤化工绿色与低碳为特色，在校企合作、虚拟仿真实验教学等方面成果突出。10月22日，调研组在该院围绕人才培养体系、实习实践、特色课程与AI智慧课程、学科竞赛与能力提升四个方面进行了深入的座谈交流。

在人才培养体系方面，调研组重点了解了该院本硕博多层次人才培养体系的构建思路、面向国家能源战略需求的专业定位，以及新能源生产与利用、煤化工绿色与低碳等特色方向在课程体系中的落位方式，并就培养方案修订、课程内容与产业前沿衔接等问题进行了探讨。

在实习实践方面，调研组实地参观了该院实践教学平台和虚拟仿真实验教学中心，详细了解了虚拟仿真实验教学项目建设与应用成效、校外实习基地建设及管理运行机制，并就实践教学环节的组织安排、质量监控与多元评价等进行了交流。

在特色课程与AI智慧课程方面，调研组了解了该院结合石油化工、煤化工等区域能源产业开设特色课程的做法，深入学习了AI技术融入专业教学、智慧课程开发与师资培训等方面的经验，并就虚拟仿真教学资源建设、校企课程资源共建等议题交换了意见。

在学科竞赛与能力提升方面，双方围绕学科竞赛培育机制、师生协同指导模式及激励政策、竞赛成果反哺教学等进行了深入研讨，并实地参观了相关实验室。

调研成效：赋能专业建设高质量发展

此次考察调研行程紧凑、内容充实、成效显著。西北大学“碳中和”理念融入人才培养全过程的育人实践、陕西科技大学本硕博多层次培养体系与虚拟仿真实验教学的建设成果，都为我校能源化学工程专业建设提供了宝贵借鉴。调研组将认真梳理总结两地调研所形成的材料，为我校人才培养方案优化、实践平台建设、特色课程开发及学科竞赛培育等工作提供支撑，有力推动专业建设高质量发展。